ASESORIA Y CONSULTORIA JURIDICA, EN EDUCACIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y ENTRENADOR EN LIDERAZGO

Abogado, Especializado en Gestión Pública, estudios de Maestría en Administración Pública -ESAP y Maestro en Administración Pública del Instituto Universitario Veracruzano de México, ex-Conjuez del tribunal administrativo del Huila. Docente Universitario (del magisterio), investigador y capacitador. Columnista y conferencista en liderazgo, emprendimiento e innovación y derechos humanos. Conciliador en Derecho. Amplia experiencia en el sector educativo, Administración Pública y liderazgo. Experto en gestión de fortalezas. Apasionado de la psicología positiva. No dude en contactarme y efectuar su consulta que de inmediato se dará respuesta oportuna a su llamado o consulta.

UN NUEVO MODELO DE LIDERAZGO

Los nuevos líderes y trabajadores del futuro deben tener una habilidad que pueda venderse al rededor del mundo. Con esa habilidad; construir una marca personal, idea o un producto. También, colaborar con otras personas que son diferentes a nosotros, de ciudades distintas, de otras nacionalidades, de especialidades y géneros no iguales. Si no tenemos clara esa habilidad, seremos rápidamente reemplazados.

miércoles, 16 de mayo de 2018

¡LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS!

Columna publicada en el Diario la Nación el 16/05/2018



En este tiempo, donde cualquier consulta de carácter académica que debamos despejar o duda a resolver, la primera herramienta que tenemos a disposición para lograrlo, parece ser el internet a través de Santo Google. ¿En donde quedó el rol protagónico de las bibliotecas, en particular de las bibliotecas universitarias?. Toda la lucha, defensa y gestión realizada por unos pocos para defenderlas al interior de las instituciones educativas y en las universidades para que no quedaran ubicadas en el cuarto del olvido o de la basura o con pésima infraestructura, dotación, mobiliario, enceres, estantería, salas de investigación o de lectura, ¿estará confinada a desaparecer o ha perdido identidad, a pesar de ser un verdadero patrimonio?. ¿Se perdió el esfuerzo de unos cuantos líderes que contribuyeron en la asignación de presupuestos robustos para su adecuado funcionamiento y gestión de servicios bibliotecarios?. ¿Ya no es necesaria la inversión en la adquisición de novedoso material bibliográfico, documentación e información?. ¿Tampoco lo será la adquisición y puesta en funcionamiento de los softwares más importantes a disposición de estudiantes, docentes, administrativos y población en general en su proceso investigativo, de lectura o sencillamente de consulta?. ¿No será importante continuar la tarea de formar nuevos bibliotecarios y actualizar a los que ya lo son?. ¿No necesitaremos más centros de documentación, por lo tanto, no debemos evitar que se opaquen los vigentes?. ¿Cómo daremos cuenta de la nula, poca o gran producción intelectual de nuestra comunidad, incluida la de docentes, estudiantes, egresados y administrativos?. ¿Será que para los directivos o rectores de las universidades, o de sus miembros de los consejos superiores dejó de ser una prioridad la tarea que cumplen las bibliotecas?. ¿Porqué estos mismos líderes no respetan los lineamientos aceptados, o su comunidad académica no hace respetar los acuerdos generados sobre los lugares, usos, espacios y propósitos con los que fueron construidas estas bibliotecas con visión de futuro?. Sobre este último interrogante, es que quien fuera uno de los directores de la biblioteca de la universidad surcolombiana por más de 25 años, Luis Alfredo Pinto, ya pensionado; le han quitado su tranquilidad para poner en conocimiento su queja y denuncia ante la universidad y ante las instancias penales y de control, y exigir (ya como un ciudadano común e incorporado a la sociedad civil) e impedir que las salas que fueron construidas después de una larga espera y un gran sueño, sean destinadas a otros usos ajenos a su proyección inicial. Pinto advierte: “No conozco ningún médico cerrando clínicas ni hospitales ni menos bibliotecarios acabar con bibliotecas como lo afirman mis detractores que no son pocos, les respondo en lenguaje coloquial, zapatero a tus zapatos. Una universidad sin biblioteca no es posible. La biblioteca central de la Usco no es de nadie en particular es patrimonio de los huilenses. Restablezcan sus salas”.

miércoles, 2 de mayo de 2018

CALIDAD DE VIDA EN LA ESUCUELA

Columna publicada en el Diario la Nación, el 2/05/2018


Qué paradoja, tanta espera para la firma de los Acuerdos entre FARC-EP y el gobierno de Santos, para empezar a trabajar en todos los escenarios el tema de la paz, pero fue sólo eso, espera. Ahora estamos esperando que las soluciones sean mágicas y lleguen como por arte de magia, del cielo o de papá gobierno nacional. ¿Qué acciones han implementado cada entidad pública o privada para fortalecer la etapa de posconflicto que ya lleva unos meses en acción?. ¿Dónde se ha multiplicado la creación y funcionamiento de comités de convivencia pacífica para empezar a trabajar el conflicto desde la familia, barrio, comuna, empresa, establecimiento público, municipio, entre otros espacios?, ¿Cuántos cursos de capacitación y formación por parte de las instituciones de educación han proliferado en resolución de conflictos, para que los individuos tomen conciencia sobre la necesidad de superar la violencia y la conflictividad social desde las células más básicas como lo es la familia?. Así mismo, de apropiarnos de la paz como derecho y del derecho a la paz. Importante destacar el paso dado por la Alcaldía de Neiva, desde la Secretaría de Educación (área de talento humano), que por fin ha tomado la decisión de impulsar la conformación y funcionamiento de los comités de convivencia laboral en las instituciones educativas; con el objetivo de contribuir al mejoramiento de la calidad de vida laboral de sus docentes, directivos docentes y personal administrativo a través de la implementación de los lineamientos de política Integral de bienestar laboral, seguridad y salud en el trabajo y calidad de vida en la escuela que redunden en el mejoramiento del clima laboral. Al respecto, la alcaldía en alianza con la ESAP, la semana pasada realizó uno de los primeros cursos de formación en resolución de conflictos con rectores, docentes y administrativos para reflexionar sobre la importancia de estos comités de convivencia laboral. El hecho de haber abordado y discutido temas sobre teoría de la violencia, teoría del conflicto y teoría de la paz que ampliamente ha estudiado Johan Galtúng; el funcionamiento práctico y labor cumplida por los centros de conciliación en Colombia, así como los comités de convivencia; la definición y objetivos de los mecanismos alternos de solución de conflictos (masc- conciliación, arbitraje, transacción, mediación, técnicas de negociación); el uso y iceberg del conflicto; modelo transformativo de mediación; realidad percibida y escucha; la teoría de la asertividad; el modelo, etapas y técnicas que utiliza el mediador/conciliador/negociador en la conducción de una audiencia o negociación de conflictos (modelo tradicional-lineal de Harvard; transformativo de Bush y Folger; Circular-narrativo de Sara Cobb; la tercera alternativa de Stphen R. Covey; enfoque RESOLVE; los pasos de la mediación, etc.); despertó amplio interés en los participantes. El fin es que desde la escuela se cuente con laboratorios de paz. Buen punto.