¿CUAL ES MI REFLEXION?

Jueves, 31 Octubre 2013 05:11

• Columna Escrita por  Obert Alejandro Ortiz en el Diario la Nación

A través de este espacio, aprovecharé este momento coyuntural (las lecciones dadas por Uribe) para invitar a nuestros lectores a que me ayuden a responder de la manera más objetiva, sopesada, sin apasionamientos ni positivos ni negativos y sin tomar partido de sus reflexiones acaloradas, es decir, con cabeza fría, así sea seguidor o detractor, los siguientes cuestionamientos o reflexiones:

¿Cómo se explica que Uribe aún después de 3 años de haber entregado la Presidencia de la República, su popularidad esté por encima del 60%, mientras que la de Santos Presidente, con toda la maquinaria y los medios de comunicaciónbajo su subordinación esté ahora en los niveles más bajos que un reciente mandatario haya tenido (menos de 30%)?, ¿Cómo es posible que una estrategia de comunicación del mandatario (con todos sus asesores de alto nivel y bien pagos falle en la imagen del Presidente?.

Cómo para tratar de dar pistas a quiénes se sientan retados, complemento con otras ideas-pregunta los dos interrogantes antes indicados y que indudablemente tienen que ver para su debate o respuestas.

¿Será que estamos repitiendo la misma percepción que teníamos los colombianos en el 2002 cuando ya estábamos fastidiados con lo del Caguán y Uribe lo supo capitalizar oportunamente?, es decir, ¿estamos sintiendo que la historia se repite, claro, ya no en el Caguán sino en La Habana (cubanización) por el hecho de observar la arrogancia de la guerrilla, su poco avance en las negociaciones (pues aún no conocemos textos ni nada) y entonces estamos reaccionando ante eso y otra vez Uribe lo capitaliza?, ¿a la población ya no le importa quiénes sean los negociadores de la guerrilla o lo que hacen en Cuba o Venezuela, sino que está más bien indignada con todo lo que se ha presentado?, ¿el gobierno ha permitido que la agenda nacional se la pongan y la manejen otros actores incurriendo en múltiples errores?, ¿se fallaría en la implementación de una buena pedagogía para la paz o más bien primó su ausencia y por eso la percepción de los colombianos?, ¿aún seguimos evidenciando coletazos del Caguán y más fortalecidos en La Habana?, o más bien, es que estamos en una democracia personalizada o acaudillada y por eso las lecciones de Uribe durante estos casi 15 años y con sus mismos argumentos?. Importante sus planteamientos. ¡Viva la democracia!.

 

¡DE VITAL IMPORTANCIA!

Jueves, 24 Octubre 2013 05:45

• Escrito por  Obert Alejandro Ortiz Diario la Nación

Mientras estamos enfrascados y discutiendo sobre quiénes han quedado o quedarán definitivamente en las listas de los que se presentarán nuevamente al escrutinio para ser elegidos honorables padres de la patria en marzo próximo, si la visita del presidente Santos fue fructífera o no, si Uribe hace convención o consulta para seleccionar su candidato a la presidencia, si al gobernador le ha ido bien o no en lo que va corrido de su mandato, si el alcalde de Neiva o alcaldes del departamento han cumplido honrosamente su gestión, entre otros aspectos problemáticos que nos ha obnubilado y que cada vez nos ponen más en el atolladero de la pobreza extrema de nuestros coterráneos; ni siquiera nos hemos dado cuenta que se presentó al Congreso de la República el Proyecto de Acto Legislativo 08 de 2013 en el senado, por medio del cual se amplía a 6 años el mandato de los gobernadores y alcaldes del país, pero que a pesar de haber sido programado dentro del orden del día de la Comisión Primera Constitucional de Senado en las últimas semanas no ha iniciado su debate y curso. Ante semejante tema de trascendental importancia (para los directamente interesados, esto es Alcaldes del país), el Director Ejecutivo de la Federación Colombiana de Municipios los convocó el martes pasado al salón Boyacá del Capitolio en el Congreso con mensaje de urgencia, es decir, de vital importancia, para que hicieran una especie de plantón o cacerolazo y darles a entender a los Honorables Senadores de dicha Comisión, lo unidos que están frente al trámite de tan estratégico proyecto y, de paso, demostrarle al gobierno y opinión pública, así no les hayan dado prima; que es necesario que debatan y voten favorablemente la propuesta de manera urgente.  No obstante, este proyecto, no ha tenido un debate nacional, le falta madurar y menos cuando no hemos hecho un balance de la elección de Alcaldes y de gobernadores, ni de la descentralización. Bueno, tal vez si se ha hecho con las estadísticas que tiene la contraloría, procuraduría y fiscalía en cuanto a las faltas, delitos, y responsabilidades fiscales cometidas y también, en cuanto a la paupérrima formación para gobernar y los pobres resultados obtenidos. No podemos escudar el argumento para avalar el proyecto, en el hecho de que sólo gobiernan dos años.  ¡A Debate nacional! 

MOVIMIENTO POR LA EDUCACION LIBRE

Miércoles, 16 Octubre 2013 05:07

• Escrito por  Obert Alejandro Ortiz en el Diario la Nación

Después de la semana de receso escolar para estudiantes, pero aprovechada para planificar actividades en lo que resta del año y para dejar al día tareas acumuladas; ojalá la comunidad académica en general, hubiesen visto y trabajado el documental (video) elaborado por expertos en educación de varios países y que circula libremente en la web (youtube) titulado “la educación prohibida” para que a partir de las reflexiones surgidas, se diera inicio en el Huila al gran “movimiento por la educación libre”.

Reto a los politiqueros, entre ellos a quiénes sólo asisten a misa en campaña para esperar el saludo del sacerdote, entregar su sendos afiches y estacionar un bus con fotos de su campaña frente al atrio sin darles el más mínimo atisbo de vergüenza, sino también a todos los docentes y verdaderos políticos, diseñadores y tomadores de decisiones de políticas públicas educativas a que se sumen a este movimiento, pero al de “la educación libre”.

Es necesario repensar la escuela, establecer el grado de importancia de la educación, entender que hay tantas escuelas como realidades sociales, comprender la naturaleza del aprendizaje, reflexionar sobre el proceso histórico de la escuela, identificar si es el sistema el que hace que el estudiante fracase, por qué padres y docentes no escuchan a estudiantes, razón por la que se enseña a competir desde la escuela, revalorar si paradigmáticamente la escuela sigue mal concebida, si son las escuelas espacios de tedio y aburrimiento, por qué en pleno siglo XXI el profesor sigue de dictador de clases y centrado en su contenido, niños escuchando y obedeciendo, la utilidad de lo enseñado parcialmente cuando el conocimiento cambia constantemente, porqué seguimos evaluando de forma estandarizada si cada ser es único e irrepetible, ¿todavía se aprende en la escuela?, ¿es la escuela más bien una guardería o un gran parqueadero de niños o de cárceles en las que cada día se les hace más muros (megacolegios) que aíslan y separan de la realidad? ¿Por qué estudiantes y docentes les da pereza ir a la escuela?

No obstante, queremos una escuela que sea un espacio de crecimiento personal y no un lugar donde se adiestre para la secundaria, universidad, el trabajo y adicionalmente para que, adopten esto, aquello o lo otro, como si fuera una especie de adiestramiento canino. ¿Eso llamamos educación? ¿Me sumo al movimiento?

LA VOZ DEL MAS ALLA

Lunes, 07 Octubre 2013 00:00

• Escrito por  Obert Alejandro Ortiz en el Diario la Nación

Se cumplió el 2 de octubre en la catedral Santa Bárbara en Arauca; la eucaristía del 24 aniversario del asesinato de monseñor Jesús Emilio Jaramillo.

Aún, se mantiene o percibe desazón, tristeza y el recuerdo indeleble de este hecho, no sólo en la iglesia sino en todos los sectores de la sociedad araucana y, tal vez, mucho más allá de sus fronteras (país).

Se reiteró, una y otra vez, casi que como una oración, sus frases previas a este macabro episodio, quizás constituyeron una señal antes de su asesinato (tenía amenazas y advertencias), las cuales están grabadas en su lápida sepulcral (en la Catedral) y que son calificados como sus últimas recomendaciones pastorales: “La Pastoral llega a la cumbre cuando da la vida por los caminos (…). Aquí resuena la voz del más allá, la voz del inmolado cobardemente, la voz del que no se defendió, la voz del campesino inmenso, su sepulcro es un grito, ese grito condena la violencia y por esa voz debe llegarnos como un atisbo divino la Santa Paz”. “Yo quiero expresar aquí, en la presencia de Dios que me ha de juzgar muy pronto, los sentimientos de mi alma”.

“Quiero que la muerte realice, por fin, mi incorporación con Cristo y sea una reproducción de su dolor y una expiación de mis pecados y de los ajenos. Quiero a pesar de mi naturaleza frágil, divinizar mi agonía, mi miedo, uniéndome al terror del Cristo de la agonía. Sobre todo dejo constancia de mi fe en la resurrección de Cristo que me será participada por su misericordia. En mi pecho tengo la certeza de que me incorporé de nuevo un día después del tiempo y de la historia, después del olvido, de la soledad y la podredumbre. Entonces la inmortalidad vestirá mi mortalidad y la vida se absorberá en mi propia muerte. El grano de trigo podrido surgirá hecho colino de perenne verdor y el cuerpo tendrá la luz de las estrellas”.

Casi que en silencio y voz baja, los araucanos de bien, aún asumen este hecho como una causa de las desgracias ocurridas durante estos 24 años. También, los conmueve saber que antes de morir, no gritó pidiendo clemencia y no dio la espalda en el momento del tiro de gracia; pues estaba seguro de haber actuado correctamente. ¿Merecemos más?...